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有感于参加送培下乡活动
发布时间:2015-06-11     点击数:     来源:

 

                             有感于参加送培下乡活动

                获嘉县第三完全小学

  小学语文名师工作室   付丽丽

   我喜欢把教师讲公开课的过程比作春蚕化蝶。小小的春蚕大量地吞食桑叶,汲取营养,然后才能吐丝结茧,破茧成蝶。而我们教师在讲公开课之前,也要广搜资料、博取众家,三尺讲台上短短四十分钟的展示,或成功,或失败,总能得到一些感悟,倘若能得到领导专家的点评,那更是收获颇丰。自身水平上了一个新台阶,重塑一个崭新的自我,可谓是破茧成蝶的华丽变身。有幸的是,就在本学期,我就得到了一次这样宝贵的机会。   

   学期初,接到通知,要我在送培下乡活动中讲一节课,一时间心中多了几分忐忑,我自知不是专家,没有信手拈来即得一节好课的从容。虽说也曾在省市县级各类优质课比赛中摸爬滚打,积累了一定的经验,但我深知要想拿出一节像样的语文课绝非易事,需要雕琢璞玉般的精心打磨。忐忑归忐忑,我还是投入到了紧张的准备工作。

   从选题开始,我就丝毫不敢怠慢,我既要考虑把最新的教育理念融入进去,起到送培的效果,又要适合自己的风格,驾轻就熟,考虑再三,最终我选定了北师大版四年级下册第四单元的《一双手》一课。值得庆幸的是,我在设计这节课时还算是思路顺畅,也得到了学校一些教师的真诚赐教,很快敲定了教学思路,又开始忙着制作课件、准备教具,每一个看似简单的细节,要想发挥到极致都得苦下功夫,我曾为了课件上一段音乐的选用反复比较,也曾为了找到一节干枯的老松木四处打听,更会为了了解学情深入学生,因材施教……

   终于迎来了上级领导和工作站同仁来我校试听的那天。天公不作美,那天狂风大作,风雨交加,可领导们不畏风大,如约而至,给我平添了几分压力。课讲得还算顺利,评课时领导们很是热情,评优点——给我信心,指不足——帮我进步,他们亲切的鼓励,耐心的评点让我至今想起还心存感动,给我印象最深的是几位老师都指出了我问题设计放手不够,学生的主动性体现的不强,现在想想,这对我今后的教学也是影响颇深,更是后来我在送培活动中能够成功的一个关键。

    这次送培活动我一共去了两所学校,一所是徐营的东街小学,一所是史庄的大清小学。正如世上没有完全相同的两片树叶,我想也绝不会有完全相同的两节课,我在东街小学讲课时,深感那里学生语言表达能力的欠缺,课堂上给我设置了太多的障碍,导致学生没有充分的时间去朗读。可虽说课上得磕磕绊绊,但真实的课堂自有他的魅力,讲完课后,那里的老师给了我很高的评价,记得有一位年纪较长的老师对我说:“今天能听到你的课真是太幸运了。”我没顾得上和她过多的交流,但她那句话却成了我继续前行的动力。当然,我也发现了自己的一些不足,比如对巧用比喻和列数字的写法我完全可以板书出来,加以强调,为学生今后的学习奠定基础,再如,课堂上学生的朗读不够等等。

   第二天到大清小学讲课时,我及时作了调整。课堂气氛活跃了很多,学生的配合也较默契,我在课堂上完全投入到了自己营造的氛围中去,几乎忘记了自我的存在。我还利用那个班级的小组,让他们合作学习,及时为他们加分,调动了学生的积极性。上完课后内心有一种畅快,那是如释重负的一种轻松,是与学生心意相通的一种欣慰,是尽情发挥的一种酣畅……

    这次送培下乡活动告了一个段落,我不敢说我实现了破茧成蝶的华丽变身,我只知道,我在进步、我在成熟,我也很清醒地明白我离一名真正的名师还有一段很大的距离,倘若说我比别人多了一些什么,我想那是多了一次又一次的历练,多了一份不断接受挑战的勇气!

 

                                   20156

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